《小学教学设计》下旬刊 2017年 第七期

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栏目 标题 作者 页码
卷首语 课堂实效 李静纯 1
专家答疑 略谈“英语核心素养” 陈 力 4
教学新论 小学英语“课内外整合”的教学导航 邓志琴 5
教材解读 基于微课的英语Read and Write教学实践——以修订版PEP四(上)Unit 3 My Friends为例 周 浩 7
  译林新版《英语》三年级各板块巩固策略例谈 朱 芬 10
教学策略 如何有效实施小学英语拓展性课程 金晓莹 13
名师课堂 故事课“The magic paintbrush”课例研究 李艺云 15
教案精选 北师大版《英语》二年级上册Unit 4 Ann’s family词汇教学 杨 红 19
  修订版PEP《英语》三(上)Unit 2 Colours A Let’s learn 廖莉珠 21
  冀教版《英语》三(上)Unit 1 Lesson 5 How many? 李 红 王晓云 22
  修订版PEP《英语》四(上)Unit 1 My classroom B 杨春荣 24
  鲁科版五(上)Unit 2 Feelings Lesson 3 Wang Hong is worried 黄 波 26
  冀教版《英语》(三起)五(上)Unit 1 Lesson 4 What Do They Like to Do? 左凤云 29
  译林新版《英语》六(上)Unit 1 The King’s New Clothes(Story time) 张国华 李陆林 31
教例反思 二度开发教材 实施Checkout time有效教学——以译林新版《英语》五(上)Unit 6 My e-friend为例 蒋健妹 33
  初探小学英语语音教学中微课之功效——以修订版PEP五(上)Unit 2 My week A Let’s spell一课为例 陈亚飞 35
  低年级Project教学设计的误区及对策——以译林新版《英语》二(上)Project 1为例 林小芳 37
  小学英语语言交际活动常见问题及改进策略 何 云 40
  如何提高课堂提问的针对性与实效性——以修订版PEP五(上)Unit 2 My week B Let’s talk为例 王艳琼 42
教法例谈 基于绘本的低段Let’s spell板块教学探究 张 虹 44
  “以学为中心”的小学英语Story time教学模式例析 刘宝杰 48
磨课手记 译林新版《英语》六年级上册Unit 6 Keep Our City Clean 鲍洁芹 52
作业设计 译林新版《英语》六(下)各单元Story time写话作业设计 费玉华 55
评价设计 基于PEP英语的小学英语学业整体评价 陈琴琴 57
  基于小学英语写作题型开展高年级写作指导 华 彬 60
教研札记 巧设语境,突出词汇教学的整体性 沓小平 63
  等待花开的日子 张红蕾 64

本期刊物封面

《小学教学设计》下旬刊 编辑部

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