关于进行“中华传统文化教育”的征稿启事

    2016年9月,部编一年级教材开始投入试用,今年要在全国统一推广。新教材有一个非常明显的变化,增加了许多传统文化的篇目。这些文本,按年段特征,逐步呈现给学生,从汉字文化、古代蒙学读物到古代文学作品,包括古代诗词、古代寓言、古代神话传说等,还有历代名人故事、古代文化艺术、文化常识和民风民俗等等,关于中华传统特色的插画也变得更为丰富。这些新增的中华传统文化教育内容具有极高的教育价值,蕴含的深意值得大家探究,也需要清晰完善的引领。(近日,在成都举行的部编教材培训会议上,全国小语会理事长陈先云在《语文教科书的编写理念和主要特点》中也特别强调了中华传统文化教育的重要性并做了系统阐述。)
    那么,经过一学年的摸索实践,你在实际教学中积累了哪些“中华传统文化教育”的经验与方法?结合部编教材中的相关内容进行了哪些思考与实践?或者做了哪些有效的拓展延伸?请大家围绕“中华传统文化教育”这个话题发表你的高见。
    稿件类型:
    1.有关“中华传统文化教育”的理论探索与思考。(每篇文章不超过4500字)
    2.请结合部编新教材谈谈你的做法,并请注明几册,几课。(包括拓展延伸的案例,每篇文章不超过3000字)
    温馨提示
    1.来稿请通过本刊网站(http://www.sxjyzx.net;或者http://www.sxjybks.com  )上传,并注明“中华传统文化教育”专题。
    2.所有来稿,请一定在稿件后面注明作者姓名、电话、邮编、地址(单位)。
   3.截止日期:2017年6 月30日前。
   4.欢迎各位读者继续支持《小学教学设计》,我们的邮发代号:22---443。
                                               

                                          《小学教学设计》编辑部
                                                2017年5月23日
 

《小学教学设计》上旬刊 编辑部  2017年6月2日

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