第十届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛评选结果公示

第十届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛评选结果公示

题目 姓名 地址 奖项
My school calendar Part B Read and Write 宋玉婷 安徽合肥巢湖市城北小学 一等奖
Work quietly 秦雪萍 安徽合肥师范附小三小 一等奖
“活”起来的数学课堂 汤孝 安徽合肥市庐江县金牛小学 一等奖
Unit 1 Part B Let’s talk 李冬红 安徽省安庆市岳西县中洲小学 一等奖
巧用分数指导学生关注作文批改 安广朋 安徽省蚌埠市固镇县杨庙乡安圩学校 一等奖
创造性地用好教材,助力知识生长 王晓六  白国文 安徽省蚌埠市五河县实验小学 一等奖
凸显数形结合  发展数学思维 王晓六  陈敬斌 安徽省蚌埠市五河县实验小学 一等奖
从抽象概念走向数学内涵
——《认识时分》案例设计
杜存 
徐乃祥
安徽省滁州天长市城南小学 一等奖
让童心闪烁     让个性飞扬
 ——苏教版二年级下册《统计》案例设计与反思
杜存山
徐乃祥
安徽省滁州天长市城南小学 一等奖
《学会祝贺》
——苏教版小学语文二年级上册练习1口语交际
雍敏 安徽省定远县青少年校外活动中心 一等奖
《圆的认识》教学设计 李发奎 安徽省肥东县陈集学校 一等奖
人教版《彩色的翅膀》教学设计 张玉霞 安徽省肥东县店埠学区中心分校 一等奖
和时间赛跑 于子善 安徽省凤台县古店乡米集小学 一等奖
桂林山水 张平 安徽省凤台县古店乡米集小学 一等奖
《众数》教案 童冬冬 安徽省凤台县古店乡芹沟小学 一等奖
农村留守儿童的语文教学 童磊 安徽省凤台县古店乡芹沟小学 一等奖
和谐之美  课堂之乐 李五姐 安徽省合肥市大通路小学 一等奖
《金色的鱼钩》教学设计 洪星 安徽省合肥市肥东县张集学校 一等奖
《整体设计单元教学 提高学生语用能力—由具体教学案例浅谈小学英语单元整体教学》 徐可敬 安徽省合肥市龙图路锦城小学 一等奖
浅议如何在小学语文课程中落实书法教育 王恒 安徽省淮北市相山区土楼小学 一等奖
理念•构想与实践•研究
——《一个苹果》教学反思
潘淮荣 安徽省淮南市八公山区第二小学 一等奖
《那片绿绿的爬山虎》教学设计 李传勤 安徽省淮南市八公山区第二小学  一等奖
怎样成为农村小学生心目中的好老师 胡永利 安徽省淮南市潘集区芦集镇石集小学 一等奖
《认识角》教学设计 冯静静 安徽省六安市金寨现代产业园区实验学校 一等奖
《哪吒闹海》教学设计(第二课时) 梁宏坤 安徽省舒城县柏林乡德仁希望小学 一等奖
《珍珠鸟》第二课时 王晓燕 安徽省舒城县城关三小 一等奖
在探究的过程中体悟数学本质
——《认识分数》教学设计
赵士洋 安徽省天长市实验小学 一等奖
我要做好孩子 杜建华 安徽省五河县第二实验小学 一等奖
《周长的认识》 王敏 安徽省宣城市广德县邱村镇中心小学 一等奖
让学生真正成为课堂的主人
——《年月日》教学片断与思考
唐建萍 安徽省宣城市实验小学 一等奖
When is Easter 丁秀娟 安徽合肥师范附小三小 一等奖
Unit 3 last weekend Part C Story time教学设计 陈婷婷  安徽芜湖市繁昌县峨山柏树小学 一等奖
《拾 穗》 赵 娜 北京市海淀区农大附小 一等奖
多媒体技术应用对学生看图用英语表达能力培养的探究 赵晓国 北京市通州区 一等奖
《白鹅》教学设计 刘姣靓 北京市西城区登莱小学 一等奖
《分数的基本性质》教学设计 李然然 北京市樱花园实验学校小学部    一等奖
《数字编码》 康健 北京宣武回民小学 一等奖
浅淡直观教学在几何中的应用    
 ——《长方体认识》
康健 北京宣武回民小学 一等奖
《威尼斯的小艇》第一课时教学设计
 ——读文赏景  赏文悟法
许阳芳 福建莆田仙游县郊尾中心小学 一等奖
多给孩子搭建说话的舞台 王彩霞 福建厦门市民立第二小学 一等奖
《因“材”施教,理解数学本质》 蔡丽圆 福建省晋江市东石镇井林小学 一等奖
依据文体特点,提升学生语文能力
——《伊索寓言》第一课时教学设计
林幼芳 福建省宁德市福安市赛岐中心小学 一等奖
《周长的认识》教学实录与反思 林庚禄 福建省宁德市蕉城区第二中心小学 一等奖
《平移和旋转》教学设计 黄月桂 福建省宁德市蕉城区民族实验小学 一等奖
浅谈如何在习题教学中渗透数学思想 黄月桂 福建省宁德市蕉城区民族实验小学 一等奖
别样的素材,探寻未来岞岛之美
——《有待开发的景观》教学设计
陈碧英 福建省泉州市惠安县小岞中心小学 一等奖
让“思想”拥有主体意识
——《比较图形的面积》课例分析
陈幼珍 福建省泉州市鲤城区第三中心小学 一等奖
踏上“探究性阅读”的旅程
——“探究性阅读”视界里的《詹天佑》教学设计及意图
吴晓玲 福建省厦门实验小学集美分校 一等奖
《创新作业布置,激发作业兴趣》 林爱珠 福建省厦门市湖里实验小学 一等奖
关注模型构建 促进能力提升 郭小龙 福建省厦门市演武第二小学 一等奖
综合性学习:轻叩诗歌的大门 陈秀敏 福建省云霄县元光小学 一等奖
活化课堂  规范行为
---《公共场所的文明》教学设计
杜伯军 甘肃省金昌市实验小学 一等奖
立足文本  内化美德  外化行动
---《感受诚信》(第一课时)教学
李力 甘肃省金昌市实验小学 一等奖
《小学留守儿童不良学习习惯对策的研究》研究成果之﹤小学留守儿童不良学习习惯转变的对策及思考﹥ 张翠红 甘肃省兰州市七里河区安西路小学   一等奖
“微课”在小学数学教学中的应用及策略 钟志德 甘肃省武山县马力镇李咀小学 一等奖
单词可以这样教 柴婷 甘肃省武威师范学校附属小学 一等奖
对“完美学具”操作的冷思考 陈丰兰 甘肃省武威师范学校附属小学 一等奖
“电子书包”为小学语文阅读教学助力 宋开礼 甘肃省武威市凉州区发展街小学 一等奖
怎样调动学生的思维参与 董成   
张菊
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
创设教学情景
激发学习兴趣
刘咏梅 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
语文作业的设计创新与思考 宁海荣 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
浅谈小学生对儿童文学阅读兴趣的培养 齐武山 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
培养与发展学生的数学思维能力 孙文俊 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
妈妈的账单 徐晓琴 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
“另类留守儿童”的生活现状与教育问题的研究 张瑞云 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
营造参与环境     促进主动发展 赵春林 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 一等奖
语文教师要学会放弃 赵玉玲 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学  一等奖
“以读促写”在农村小学作文教学中的运用 胡彪      
马秉莲
甘肃省武威市天祝藏族自治县朵什镇龙沟小学 一等奖
数学广角——《田忌赛马》 教学设计 田军 甘肃省武威市武师附小 一等奖
《积的变化规律》教学设计 张秀泉 甘肃省武威市武师附小 一等奖
高效课堂下的有限思考 钟珍子 广东东莞市长安镇厦岗小学 一等奖
一节对话课的磨课历程与感悟
PEP 4上Unit 2 A Let’s talk
曾小玲 广东河源市第三小学 一等奖
小学英语课堂教学中常见的低效教学现象分析及对策 白淑文 广东清远市清新区教育局教学研究室 一等奖
以思维导图为载体的小学英语词句整体教学 黄艳兰 广东清远市清新区明霞路清新区第一小学 一等奖
教材插图在小学英语单元整体教学中的运用探究 黄艳兰 广东清远市清新区明霞路清新区第一小学 一等奖
小学英语课堂教学中常见的低效教学现象分析及对策 卢凤明 广东清远市清新区明霞路清新区第一小学 一等奖
拿起绘本,享受阅读
——绘本课《New trainers 》教学设计
曾友君 广东深圳市宝安区下十围小学  一等奖
《有多少块糖》教学设计 赖友芬 广东深圳市龙华区民治街道行知实验小学 一等奖
主题班会:让诚信开出美丽的花朵 姜颜 广东深圳市螺岭外国语实验学校 一等奖
《新课程理念下小学英语校本课程建设的探索与实践》 者书辉 广东省东莞市塘厦第三小学 一等奖
浅论会话课“从整体到局部”和“从局部到整体”教育设计有效性的对比 黄小娟 广东省佛山市南环小学 一等奖
《探究趣味运动在体育课堂的有效运用》 李广新 广东省佛山市三水区乐平镇范湖小学 一等奖
“Skeleton”骨架式教学法在对话教学中的运用
——以 PEP Book5  Unit 5 There is a big bed!A let’s talk 为例
马思怡 广东省佛山市三水区乐平镇范湖小学 一等奖
核心素养下的小学高段英语阅读
——试析探究性阅读与创造性阅读教学策略
马思怡 广东省佛山市三水区乐平镇范湖小学 一等奖
还原慈母深情,体悟读写秘妙 郭武松   
孙章玉
广东省佛山市顺德大良实验小学 一等奖
读识结合,爱“树”爱“喜鹊” 孙章玉 
郭武松  
广东省佛山市顺德大良实验小学 一等奖
《在大班化教育环境下提高小组合作学习有效性的实践》 潘志云 广东省广州市荔湾区乐贤坊小学 一等奖
PEP英语五年级上册 
Unit 5 There is a big bed
 A  Let’s talk 教学设计
肖锦兰 广东省河源市 一等奖
修订版PEP五(上)Unit 5 Read and write磨课记 肖锦兰 广东省河源市 一等奖
Unit 2 A Let’s talk教学设计 曾小玲 广东省河源市第三小学 一等奖
 Unit 1  How can I get there ?
 A  Let’s talk
庄晓贞 广东省河源市第三小学 一等奖
《生命 生命》教学设计 黎玉英 广东省惠州市水口中心小学 一等奖
善用合作学习,感悟诗歌韵味
——《山村的早晨》教学设计
黄文丽 广东省梅州市城北镇五洲城新洲路五洲小学 一等奖
《长方形与正方形》教学设计 黎丹 广东省梅州市城北镇五洲城新洲路五洲小学 一等奖
《圆的认识》教学设计 梁瑞梅 广东省梅州市城北镇五洲城新洲路五洲小学 一等奖
注重数学思考   渗透数学思想
——《可能性》教学实践与思考
廖子金 广东省梅州市城北镇五洲城新洲路五洲小学 一等奖
《用字母表示数》 叶春媚 广东省梅州市城北镇五洲城新洲路五洲小学 一等奖
修订版PEP三(下)Unit6 How many?Part A Let’s learn 刘俊 广东省韶关市 一等奖
四重构图三策略,突破教学重难点
——结合《乡下人家》教学课例谈策略
刘慧忻 广东省深圳市罗湖区罗湖小学 一等奖
指向写作的阅读教学
——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计
林巧 广东省深圳市西乡街道共乐小学 一等奖
日积月累,静待花开
 ——让阅读成为一种习惯
成燕凤 广东省信宜市教育城小学 一等奖
抓住典型事件   品味精彩语句
——《永远的歌声》第二课时课堂实录及评析
李燕 广东省信宜市教育城小学 一等奖
解读、辨析、操作、体验,建构于无形中——以“倍的认识”为例 黄玉乔 广东省云浮市新兴县实验小学 一等奖
Unit 7 Times 刘建欢 广东省珠海市甄贤小学 一等奖
倾听,走进学生的心灵 林精锐 广东湛江雷州市实验小学 一等奖
计算教学中如何突破难点 胡苏琦 广东珠海市高栏港经济区李兆南纪念小学 一等奖
《角的度量》教学设计 宋宁宁 广西南宁市园湖路小学 一等奖
接力版四上Lesson7 This is my family 覃翠炎 广西梧州藤县潭津中心校 一等奖
《三角形的内角和》教学设计 刘玉超 河北省保定市六一小学 一等奖
《倒数的认识》教学设计 李艳荣 河北省衡水市景县景州镇联小 一等奖
<<线段、直线和射线>>教学设计 李艳荣 河北省衡水市景县景州镇联小 一等奖
《最小公倍数》教学设计 刘坤平 河北省景县景州联小 一等奖
《认识大面值人民币》 贾鸿雁 河北省张家口市怀来县怀来双语学校 一等奖
寓语言文字训练于听说读写之中 姜陈敏 河南漯河市第二实验小学 一等奖
《搭配》教学设计 胡佐珍 湖北麻城博达学校 一等奖
积累活动经验,发展空间观念
——《毫米的认识》教学案例
胡小妹 湖北省黄石市西塞山区教育局 一等奖
《童年的发现》教学设计 尤锋林 湖北省十堰市房县尹吉甫镇榔峪河小学 一等奖
如何培养学生“解决问题”的审题能力 周锦娟 湖北省十堰市柳林路柳林小学 一等奖
《朗读是根,想象是叶》 杨承华 
马协生
湖北省松滋市老城镇老城小学 一等奖
欣赏美 感悟美 享受美
——《秋天的雨》导学案 
肖群 湖北省襄阳市保康县实验小学 一等奖
走进科学童话   探索回声奥秘
——《回声》教学案例
杨进 湖北省襄阳市保康县实验小学 一等奖
小学英语学科素养培养探析 王光兰 湖北省兴山县昭君镇中心小学 一等奖
Unit 5  What does she do?
PA  Let's learn Listen match and say
冯金霞 湖北省宣恩县民族实验小学 一等奖
农村小学英语我这样教 冯金霞 湖北省宣恩县民族实验小学 一等奖
浅析小学英语教学中的两极分化成因及对策 李九艳 湖北省宜昌市高新技术产业开发区实验小学 一等奖
人教版PEP英语四年级下Uint 5 My clothes A Let's talk 教学设计 李华丽 湖北省宜昌市英杰学校小学部 一等奖
PEP英语五年级下册Unit 2 My favourite season
Part B Let’s talk教学设计
向春菊 湖北省宜昌市英杰学校小学部 一等奖
引导思维训练   绽放课堂精彩 罗惠英 湖北省宜昌市长阳县鸭子口小学 一等奖
小学生英语写作能力的培养与探究 华玉琴 湖北省宜都市枝城小学 一等奖
浅谈小学英语教学中文化品格的培养 黄志娥 湖北省宜都市枝城小学 一等奖
电教媒体让英语课堂充满艺术 徐霞福 湖北省宜都市枝城小学 一等奖
营造和谐课堂 激发学习兴趣 杨琴 湖北省宜都市枝城小学 一等奖
放开手,孩子们才能飞翔
——生本教育理念与初中英语教学模式探索
王锁 湖北十堰房县尹吉甫镇双湾小学   一等奖
运用画图策略 丰富模型认知               
——《用加法解决问题》教学设计
陈慧 湖北武汉华侨城小学  一等奖
寻求有效策略 把握灵动课堂              
——浅谈《长方体的认识》教学策略
陈慧 湖北武汉华侨城小学  一等奖
改进计算教学  发展运算能力  石志华 湖南吉首大学师范学院附属小学   一等奖
情感体验   心灵共鸣
《钓鱼》(第二课时)教学设计
袁序锦 湖南省常德市汉寿县龙潭桥镇中心小学 一等奖
《学习着,成长着,收获着》 杨艳 湖南省邵阳市新邵县陈家坊镇中心小学 一等奖
《小丑的眼泪》 谢超莲 湖南省邵阳市新邵县教育局 一等奖
《小数四则混合运算和运算律》教学设计 李小花 湖南省邵阳市新邵县酿溪镇第一完全小学 一等奖
小学经典诗文诵读教学策略 谢超莲 
吴平初
湖南省新邵县教育局教研室  湖南省新邵县龙溪铺镇中源铺小学 一等奖
《绝招》15分钟教学片段设计及反思 熊水平 湖南省长沙市芙蓉区朝阳小学 一等奖
«秋天»教学案例 刘宝侠 吉林省辉南县辉南镇中心小学 一等奖
语文教学求真味,率性发展有异香 石岩 吉林长春市第一实验小学 一等奖
触摸有“度”的课堂
——《从军行》古诗教学小感
石巍   吉林长春市东北师范大学附属小学(繁荣校区)  一等奖
整体设计理念课例赏析 张琳丹 江苏南通启东市汇龙小学 一等奖
从一次磨课历程引发的低年级语篇教学思考 周林汐 江苏省常州市武进区星辰实验学校 一等奖
在书香中追寻快乐童年 胡燕香 江苏省东台市安丰镇小学 一等奖
今天你“背诵”了吗?
——小学英语背诵的有效策略探析
刘晶晶 江苏省东台市第一小学 一等奖
我们身体上的“尺” 陈燕艳 江苏省灌云县第二实验小学 一等奖
从理解内容到指向表达
——苏教版小学语文五年级下册《秦兵马俑》第二课时教学
孙静 江苏省淮安市淮师一附小 一等奖
开启幸福阅读的“颜值” 走向“言值”之旅
——基于阅读素养的小学英语分级阅读的学习与实践思考
张丽娟 江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学(淮海路校区) 一等奖
解码+编码“思维”   
开启“有机阅读”新视域
张丽娟 江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学(淮海路校区) 一等奖
整合全篇  注重语用
——苏教版六年级语文《郑成功》第二课时教学设计
冯绍驰  江苏省淮安市涟水县幸福里实验小学 一等奖
基于核心素养的“寓言教学”探究 胡怀珠 江苏省淮安市清河实验小学 一等奖
从词句入手培养学生语言素养 胡怀珠 江苏省淮安市清河实验小学 一等奖
分数的初步认识教学设计 李金华 江苏省靖江市城北小学 一等奖
款款而行 辞趣翩翩
——《有趣的发现》第一课时教学设计
陈 霞 江苏省靖江市新桥城实验学校 一等奖
《倍的认识》 纪立祥 江苏省连云港市灌云县第二实验小学   一等奖
《图形的旋转》 朱建 江苏省连云港市灌云县图河中心小学 一等奖
儿童需求:让“数学学习真正发生”的核心逻辑 高慧 江苏省南京市南师附中新城小学北校区 一等奖
有效利用儿歌  激活英语课堂 张嘉 江苏省苏州国际外语学校 一等奖
译林新版牛津英语六(上)Unit 3 Holiday fun教学设计 金婷璐 江苏省苏州市工业园区青剑湖学校 一等奖
《伟在情怀,长在素养——基于语文教育教学过程中“3+X”问题的思考》 赵加春 江苏省苏州市吴江区青云小学 一等奖
译林新版《英语》五(下)unit 5 Helping our parents 第一课时(story time)教学过程及分析 周洁 江苏省睢宁县宁海外国语学校小学部 一等奖
译林版《英语》五年级下册Unit 4 Seeing the doctor
第四课时教学设计
顾海燕 江苏省无锡山北中心小学 一等奖
浅谈如何提高小学语文阅读速度 连立亭 江苏省无锡市锡中实验学校第一小学 一等奖
6B Unit 8 Our dreams (Story time) 杲景伟 江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校 一等奖
巧设任务,培养学生“用英语做事情”的能力                               
——以译林版小学英语Story time版块为例
魏娜 江苏省徐州市睢宁县王集镇王集小学 一等奖
<<钉子板上的多边形》教材简析和学情分析 周冉 江苏省徐州市新沂春华小学 一等奖
《比例尺的意义》 陈茜 江苏省盐城市阜宁县板湖中心小学 一等奖
另辟蹊径感知直观之美
——小学数学学习策略之直观感知策略初探
葛乃娟 江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学 一等奖
小学英语单词教学中发展学生的思维能力方法例谈 徐中梅 江苏省盐城市解放路实验学校 一等奖
译林版《英语》四年级上册
Unit 7 How much!
陈旭兰 江苏省盐城市盐渎实验学校 一等奖
译林版《英语》六年级上册
Unit 2 What a day
陈旭兰 江苏省盐城市盐渎实验学校 一等奖
译林新版《英语》五年级下册Unit 7 Chinese festivals 洪夏 江苏省盐城市盐渎实验学校 一等奖
译林版《英语》五年级下册
Unit 8 Birthday
洪夏 江苏省盐城市盐渎实验学校 一等奖
译林新版《英语》三年级下册Unit 8 We’re twins! 裔晶 江苏省盐城市盐渎实验学校 一等奖
翻转,让学习真正发生
——六下《确定位置》教学设计
金妤茜 江苏苏州工业园区星港学校 一等奖
《寻求数学思想与儿童的“最大公因数”》 金妤茜 江苏苏州工业园区星港学校 一等奖
“推敲”:探寻语言文字的奥秘
-苏教版五年级上册第九课《推敲》教学设计
王毅 江苏无锡市东亭实验小学春江分部 一等奖
6A Unit4 Then and now 周梅 江苏盐城市实验小学 一等奖
小学英语高年级绘本阅读教学的探讨 周梅 江苏盐城市实验小学 一等奖
《9加几》 仇玉平 江苏盐城市张庄小学 一等奖
《分数的初步认识2》教学设计 江宏军 江苏盐城市张庄小学 一等奖
《求小数近似数》的教学设计 杨兆国 江苏盐城市张庄小学 一等奖
《圆柱的体积练习2》教学设计 袁良 江苏盐城市张庄小学 一等奖
《异分母分数的大小比较》 郑金宏 江苏盐城市张庄小学 一等奖
诵读经典  提高素养
——浅论古典诗词对学生成长的作用
汤银水 江西省吉安市青原区天玉镇桥上小学 一等奖
《小蚂蚁》教学设计 王芳芳  江西省金溪县秀谷第二小学 一等奖
巧用几何直观 构建精彩课堂 沈璟 江西省九江市濂溪区莲花妙智小学 一等奖
《颐和园》第一课时教学案例评析 张红萍 江西省鹰潭市余江县经济大厦教体局教研室 一等奖
《荷叶圆圆》重难点教学设计 张红萍 江西省鹰潭市余江县经济大厦教体局教研室 一等奖
《认识时间》教学设计 张一弛 江西鹰潭市 一等奖
小学语文古诗文教学之我见 王颖 辽宁沈阳市 一等奖
朴实地想,真实地做                       
——《自省式评价日记》课题的实践探索
王亮
张敏
辽宁省大连市东北师范大学大连保税区实验学校 一等奖
《绘制图形很便捷》 关莉莎 内蒙古包头市九原区沙河第六小学 一等奖
人教(精通)三年级下
Unit5 It’s a parrot. Lesson 25  
白媛 内蒙古包头市昆区团结大街第二小学   一等奖
《Helen Keller》 任锦阳 内蒙古包头市青山区赵家营小学 一等奖
《圆的认识》教学案例与评析 张晓燕 宁夏灵武市第四小学 一等奖
如何进行有效复习 张晓燕 宁夏灵武市第四小学 一等奖
《百分数的意义》教学设计与解析 吴秀玲 宁夏石嘴山市第五小学 一等奖
让学生在动手操作中快乐学习数学
——《四边形的认识》案例分析
吴秀玲 宁夏石嘴山市第五小学 一等奖
口语交际《奇妙的动物世界》教学设计 张璟 宁夏同心县第二小学 一等奖
浅谈互联网教学中的误区及对策 张璟  宁夏同心县第二小学   一等奖
《分数的基本性质》教学分析 马小花 宁夏同心县第二小学    一等奖
《鸽巢问题》教学设计  吴燕 宁夏同心县第二小学    一等奖
《圆的面积》教学设计 周平 宁夏同心县第二小学    一等奖
课堂的“神”比“形”重要 罗小菊 宁夏银川市金凤区第三小学 一等奖
自己的花是让别人看的 马娟 宁夏银川市金凤区第三小学 一等奖
生活情境在小学数学课堂教学中的运用 石润玲 宁夏银川市灵武市第四小学 一等奖
《长城》教学设计     陈艳 宁夏银川市实验小学 一等奖
《巧用多媒体 让“电子白板”翻转课堂教学》 陈艳 宁夏银川市实验小学 一等奖
《鹿和狼的故事》教学设计     吴莲霞 宁夏银川市永宁县望远小学 一等奖
《让多媒体拨动学生习作的那根心弦》 吴莲霞 宁夏银川市永宁县望远小学 一等奖
外研版(三起)四年级上册
Review Module   Unit1
康丽萍 宁夏中宁县 一等奖
《圆锥的体积》教学设计     梁慧 宁夏中卫市中宁县第二小学 一等奖
《由“烙饼子”一课想到的》 梁慧 宁夏中卫市中宁县第二小学 一等奖
《are  you feeling  sad》教学设计  刘俊萍 宁夏中卫市中宁县第三小学 一等奖
《谈在儿歌的趣味中熟记单词》 刘俊萍 宁夏中卫市中宁县第三小学 一等奖
《生命  生命》教学设计 汪风兰 宁夏中卫市中宁县第三小学 一等奖
《  让“微课效应”成为课堂教学的利器》 汪风兰 宁夏中卫市中宁县第三小学 一等奖
《10的认识》教学设计 王燕萍 宁夏中卫市中宁县第三小学 一等奖
《为中华之崛起而读书》教学设计 夏金芳 宁夏中卫市中宁县第三小学 一等奖
《课堂练笔  读写结合  写出无限精彩》 夏金芳 宁夏中卫市中宁县第三小学 一等奖
《长城》教学设计 杨金华 宁夏中卫市中宁县第四小学 一等奖
《巧妙引导   在生活中真情作文》 杨金华 宁夏中卫市中宁县第四小学 一等奖
在小农场上播种希望与快乐
--记校本课程《小农场》的开发与实践
范晓燕 青海省西宁市南川东路第二小学 一等奖
自信快乐地习作 李鸿燕 青海省西宁市南川西路小学 一等奖
PEP四年级下册Unit2 What time is it? A Let’s talk
教学设计
王娜 山东滨州市邹平县梁邹小学 一等奖
窗前的气球 白羽 山东济南市营市东街小学 一等奖
信息技术条件下智障生“学用结合成长模式”实践研究 刘建伟 山东济宁市微山县特殊教育学校 一等奖
《培养小学中高年级学生数学课前自主预习能力的研究》课题研究 梁雪 山东省滨州市滨城区清怡小学 一等奖
《鸡兔同笼问题》教学设计 赵娜娜 山东省滨州市滨城区清怡小学 一等奖
外研版小学英语(三年级起点)五年级上册
Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.教学设计
岳力力 山东省德州市北园小学    一等奖
《植树问题》 薛娟娟 山东省德州市陵城区实验小学 一等奖
基于人文素养的小学英语对话教学设计
——以PEP小学英语五年级下册unit 6 Part B Let’s talk为例
梁夫霞 山东省费县教育局 一等奖
有趣的浮沉现象 许莎莎 山东省冠县第二实验小学 一等奖
《认识人民币1》教学设计 石媛媛 山东省济南市商河县第二实验学校 一等奖
《24时计时法》教学设计 潘晓华    
赵洁
山东省莱州市第二实验小学 一等奖
《平行与相交》教学设计 窦维婷 山东省聊城市东关民族小学 一等奖
《平行四边形的面积》教学设计 蒋秀清 山东省聊城市东关民族小学 一等奖
a 张荣飞 山东省临沂市罗庄区褚墩镇中心小学 一等奖
说出你名字的秘密
——赏识激励学生  从关注学生名字开始
林清海 山东省平邑实验小学城东校区   一等奖
创新思路 建立三级管理机制 巧妙转化学困生 林清海 山东省平邑实验小学城东校区   一等奖
浅谈思维导图在小学高年级英语课堂教学中的应用 万烨  山东省青岛桦川路小学 一等奖
《宋庆龄故居的樟树》教学设计 夏琳琳 山东省青岛宁安路小学 一等奖
Schools and Numbers 焦璐琳 山东省青岛市李沧区实验小学 一等奖
让每一朵花儿都竞相开放—小学英语个教育的探索与实践 曹建玲 山东省威海市鲸园小学 一等奖
Unit 3 Animals
Lesson 1 These are pandas.
电子白板课教学设计
赵洁 山东省烟台莱州市第二实验小学 一等奖
Unit 6 Christmas
Lesson 2 I will put the lights on the tree.教学设计
赵洁     
潘晓华
山东省烟台莱州市第二实验小学 一等奖
《小学英语语法教学中常见误区以及对策》 赵洁    
潘晓华
山东省烟台莱州市第二实验小学 一等奖
Unit 1 School Life 
Lesson 3 We sing here.
汤滢令 山东省烟台市文化路小学 一等奖
《最后的姿势》第二课时教学设计 王静 山东省阳谷县阿城镇联校 一等奖
《月光启蒙》第二课时教学设计 颜廷岚 山东省阳谷县阿城镇联校 一等奖
单位“1”的妙用 周玉娟
郑  莉
山西大同市广灵县第二小学校 一等奖
《自己的花是让别人看的》教学设计
——基于核心素养下阅读教学案例
杨竹艳 山西繁峙县实验小学  一等奖
《跨越百年的美丽》 于巧燕 山西临汾市曲沃县史村中心校东宁小学 一等奖
《让语文课堂绽放生命活力》 于巧燕
何红瑞
山西临汾市曲沃县史村中心校东宁小学 一等奖
《火烧云》教学设计 马利萍 山西省大同市矿区第一小学 一等奖
人教版小学五年级《小桥流水人家》教案 陈晓燕 山西省浮山县辛村小学 一等奖
小学语文课外阅读的指导 陈艳平 山西省浮山县辛村小学 一等奖
数学课堂让“练习”与“快乐”共舞 李丽 山西省浮山县辛村小学 一等奖
浅谈小学英语游戏教学法 王娜娜 山西省浮山县辛村小学 一等奖
浅谈如何培养小学生的口语交际能力 徐青 山西省浮山县辛村小学 一等奖
学生数学思维能力的培养 赵国庆 山西省浮山县辛村小学 一等奖
五年级(下)第六模块复习课 李秀萍 山西省霍州市教科局教研室(原实验小学旧校区) 一等奖
《认识负数》教学设计 薛英 山西省霍州市开元办赵家庄小学 一等奖
谈“做”数学 郭建林 山西省晋城市阳城县演礼乡中心学校 一等奖
《诵读古典诗词     提高学生素养》 张艳飞    山西省晋中市榆社县太星小学 一等奖
Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher 柴红燕    山西省临汾霍州市南下庄矿区小学 一等奖
《浅水洼里的小鱼》教学设计 张红娟 山西省临汾市襄汾县第二小学 一等奖
《自己的花是让别人看的》教学设计 郑琴 山西省临汾市襄汾县第二小学 一等奖
《四时田园杂兴》教学设计 程娟慧 山西省临汾市襄汾县第一小学  一等奖
小学五六年级流动儿童自我意识现状调查 焦晓燕 山西省临汾市尧都区刘村镇第二中学校 一等奖
浅谈小学生数学思维的培养 姚红云 山西省临猗县三管小学 一等奖
论小学音乐学科与语文学科间的联系 郭锋锐 山西省潞城市成家川办事处黄池小学 一等奖
新教材  新理念  新方法
——关于部编教材小学语文的教学建议
郭唤儿 山西省吕梁市临县东关小学   一等奖
人教版五年级上册《慈母情深》 刘艳红 山西省吕梁市中阳县宁兴学校 一等奖
《长方体和正方体的表面积及体积》的一点感悟 秦建英 山西省实验小学 一等奖
《语文是船,阅读是帆》 杨达慧 山西省实验小学 一等奖
《各具特色的民居》教学设计 白小红 山西省朔州市 一等奖
《坐井观天》教学设计 刘俊艳 山西省朔州市第八小学 一等奖
《浅析围棋教学与素质教育》 修文嘉    山西省太原市少年宫 一等奖
《倒数的认识》 王莉华 山西省太原市聋人学校 一等奖
《角的初步认识》 王莉华 山西省太原市聋人学校 一等奖
小学字族文识字教学研究初探                
——以《小青蛙》教学为例
付晓冰 山西省太原市小店区师范街小学 一等奖
《学弈》教学设计 刘珂 山西省闻喜县道北小学 一等奖
《Can Sam  play football?》教学设计 杨淑琴 山西省永和县城关第二小学 一等奖
《小学英语教学中语境创设的密码》 杨淑琴 山西省永和县城关第二小学 一等奖
借直观操作手段  促概念深度理解 梁雪荣 山西省运城市解放路示范学校 一等奖
《平行四边形的面积》教学设计 杨雅茹 山西省运城市临猗县双塔小学 一等奖
Trees教学设计 杨敬芝 山西省长治市城区建东小学 一等奖
浅谈小学英语学习之兴趣教学 郭夏汝 山西省长治市城区下南街小学 一等奖
《游戏在幼儿教学中的重要性》 秦变英 山西太原杏花岭区西羊市幼儿园 一等奖
Unit3 At the zoo PartB Let’s learn 武瑜婷 山西孝义市府东街小学 一等奖
沪教版《牛津英语》五(下)Unit 6
Holidays第一教学课时
魏芳芳 山西长治市城区紫坊小学 一等奖
让兴趣成为学生习作的源动力 张骏琳 陕西省汉中师范附属小学 一等奖
感受  感知  感悟 
——《分数的再认识》教学设计
吕春宁 陕西省铜川市育才小学 一等奖
数形结合  在体验感悟中建模
—— 《邮票的张数》教学设计
吕春宁 陕西省铜川市育才小学 一等奖
《生活中的搭配》教学设计 康永玲 陕西省延安市新区第一小学 一等奖
浅析复习课的智慧生成   
——以人教版一年级上册为例
王彩霞 陕西省延安市新区第一小学
(北京第二实验小学延安分校)
一等奖
小学三年级复述课文内容的策略研究       
——基于人教版三年级语文教材解读
赵钱森 陕西师范大学实验小学 一等奖
为渠哪得清如许 为有源头活水来
——浅谈新课改下小学语文教学设计之策略
张朋博 陕西西安市阿房宫小学 一等奖
语境带动在小学英语教学中的应用 黄伟燕 上海市金山区石化第五小学 一等奖
我运动 我做主 寇兴蓉    
陈月
四川成都市龙祥路小学 一等奖
《生活中的比》教学设计与意图说明 周传根 四川成都市驷马桥小学校 一等奖
《走进藏区生活,培养学生实践能力——如何在藏区小学综合实践活动课进行实践与探索》 刘晓玲 四川省阿坝州马尔康市第三小学校 一等奖
随课练笔  培养写作兴趣 刘凤华 四川省巴中市南江县大河镇小学 一等奖
抓特点,细描写
——随文微写作
张曦 四川省成都市金堂县高板镇小学 一等奖
《英语》(新标准)(一起)
三年级上册 Module 4教学设计
王茜 四川省成都市龙王庙正街小学 一等奖
浅谈自然拼读在英语教学中的巧妙渗透 肖丽 四川省德阳市华山路学校 一等奖
《创意整合,诗画同行》
——一堂别开生面的《风景诗画赏析、创作课》教学案例
方惠琴 
彭文芳
四川省峨眉山市第三小学校 一等奖
教育叙事之告别 兰梦婷 四川省乐山市沐川县沐溪镇竹林巷实验小学 一等奖
让学生“热”起来 兰英 四川省乐山市沐川县实验小学 一等奖
《多串  常仿  勤创》
——在形式多样的作文教学中培养学生核心素养
付丽华 四川省绵阳市南街小学 一等奖
小学生英语听说读写习惯的培养 刘正容 四川省沐川县实验小学 一等奖
潇洒运笔绘秋图 
——写好《秋景如画》作文教学设计
刘邦琨
雷丽
四川省什邡市北京小学 一等奖
《分数的初步认识》教学设计 邓世芬 四川省宜宾市思坡中心校 一等奖
三位数乘两位数的笔算 龙永波 四川省宜宾市思坡中心校 一等奖
《三角形的内角和》教学设计 何文珠 云南昆明市盘龙区联盟小学 一等奖
《打电话》教学设计 唐桦 云南昆明市盘龙区联盟小学 一等奖
让数据开口说话-小学数学数据分析观念培养初探 张光艳 云南昆明市西山区海口镇云光小学 一等奖
《咏华山》教学设计 胡筱婷  云南省昆明市 一等奖
有余数的除法(解决问题例6)
——教学设计及反思
芮彦菊 云南省丽江市 一等奖
三年级上册Unit 1 Lesson 6 教学设计 吕黎 云南省宣威市双龙街道办事处第二小学 一等奖
教科版小学科学三年级上册第四单元第六课《空气占据空间吗》教学设计 李增芬 云南省玉溪市易门县六街镇中心小学  一等奖
让实验点亮科学课堂的精彩 李增芬 云南省玉溪市易门县六街镇中心小学  一等奖
感知语音拼读规律 提升学生自主意识 祝敏 浙江杭州江南实验学校月明校区(启智街上) 一等奖
STEAM视域下的小学数学拓展性课堂教学研究
——以《西湖有多大》为例
田秋月
余国罡
浙江杭州市胜利实验学校 一等奖
基于IRF会话结构的小学英语课堂互动策略研究 郑程橙 浙江杭州市胜利小学 一等奖
立足文本 技巧点拨 夯实读写——PEP五(上)Unit 2 My week Read and write(第六课时)磨课感悟 郑程橙 浙江杭州市胜利小学 一等奖
巧用电子白板,助推语音教学——以修订版PEP四(上)Unit2 PA Let’s spell为例 庄丽佳 浙江嘉兴桐乡濮院翔云小学 一等奖
网络作业平台助力小学英语回家作业探微 庄丽佳
朱徐杰
浙江嘉兴桐乡濮院翔云小学 一等奖
《探究之旅:从聪惠到聪慧——“甚聪惠”文言文主题教学的思考》 章洁 浙江金华市新世纪学校 一等奖
让整合成为一种思维常态 蒲旭亚 浙江宁波海曙区高桥镇望春小学 一等奖
“练习串”——串出数学课堂的精彩 崔玫 浙江宁波市鄞州区云龙镇甲村甲南小学 一等奖
《小数的初步认识》教学设计 何雷 浙江省淳安县文昌镇中心小学 一等奖
玩转少儿趣配音 提升英语朗读实效 郑丹 浙江省杭州市 一等奖
《鸡兔同笼》教学设计及反思 钟晶晶 浙江省杭州市滨文小学 一等奖
小学名著导读课教学初探
——以《汤姆索亚历险记》导读课为例
丁俊超 浙江省杭州市大成实验学校 一等奖
基于交互式白板的有效课堂互动,促进数学高阶思维
——以《平均数》一课为例
黄建  浙江省杭州市胜利实验学校 一等奖
圆,一中同长也
——记《认识圆》的教学实践与反思
黄建  浙江省杭州市胜利实验学校 一等奖
Unit3 What would you like? B Talk教案设计 王单璐 浙江省嘉善县吴镇小学 一等奖
核心素养导向下整体语言教学法在词汇课中的教学模式探讨 陈晖 浙江省嘉兴南湖国际实验学校 一等奖
英语绘本与小学牛津英语教材的有效结合 史芳萍 浙江省嘉兴市春晖小学 一等奖
微拓展:助力言意齐飞的语文课堂 吴玉英 浙江省嘉兴市秀洲区油车港镇实验小学(栖真校区) 一等奖
教学“新常态”,课堂“新生态”
——谈小学英语课外作业设计的几点思考
许玲芳 浙江省宁波市慈溪市庵东镇西一小学 一等奖
基于核心素养的小学英语三年级Start to read的教学探究 刘晓燕 浙江省衢州市柯城区新世纪学校 一等奖
基于核心素养的小学英语家庭作业趣味性布置的探究 薛皓钢 浙江省衢州市柯城区新世纪学校 一等奖
在游戏中让学生体验“数”与“形”的结合
——《小数的意义》两次教学的实践与思考
吴莉萍 浙江省衢州市新世纪学校 一等奖
找准新起点  促成有效课堂 
——《需要多少钱》两次教学反思
吴莉萍 浙江省衢州市新世纪学校 一等奖
绘本,打开学生阅读的“心门”
——低年级绘本阅读教学实践与策略
梅小娇 浙江省三门县海游街道中心小学 一等奖
基于单元意识,整体设计教学 罗倩 浙江省台州市 一等奖
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 陈符银 浙江省台州市双语学校 一等奖
《数学广角——集合》 王阳丽 浙江省台州市天台县赤城街道第四小学 一等奖
《数学广角——集合》 朱莉莉 浙江省台州市天台县赤城街道第四小学 一等奖
立足起点,趣味教学
——《5的乘法口诀》
洪铭澜 浙江省天台县 一等奖
《知能并重 学以致用——谈小学英语语言交际能力培养的有效策略》 郑红华 浙江省天台县赤城街道第四小学 一等奖
《小学英语阅读教学中学生思维能力培养的实践与思考》 倪红娟 浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学 一等奖
 Unit 3 Where did you go? Part B Read and write 教学设计 倪红娟 浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学 一等奖
例谈小学高段英语阅读教学中培养发散性思维 方沈艳 浙江省桐乡市洲泉镇永秀小学 一等奖
巧用教材,提高阅读实效——PEP 6 Unit 4 When is Easter?读写课案例分析 李永乐 浙江省温州市 一等奖
牛津英语1B Seasons 温洋洋 浙江省温州市 一等奖
通过科学史教学提高学生核心素养
——以《电和磁》教学为例
金诗莹 浙江省义乌市江东街道徐江小学 一等奖
巧用“引.扶,放”  凸显主体  夯实探究 谢华 浙江省义乌市经济开发区学校 一等奖
浅叙科学课堂结构的素养
——小学科学自制教具研发及应用的实践
陈永健 浙江省义乌市香山小学教育集团 一等奖
浅谈一起作业背景下的农村小学英语教学 梁琳 浙江台州椒江前所中心小学 一等奖
学源于思  成基于行
———小学英语“班级自治”管理模式的实践与探索
刘静 浙江义乌市东洲小学  一等奖
发现教材“奥秘”  发展学生能力
   ——从三年级起步关注学生学习
虞丹萍 浙江义乌市实验小学教育集团江南校区    一等奖
《分数的初步认识》 阮龙 重庆市涪陵城区实验小学校 一等奖
《数学广角——搭配》 张宝月 重庆市涪陵城区实验小学校 一等奖
《可贵的沉默》教学设计 毛康媛 重庆市涪陵城区实验小学校   一等奖
《富饶的西沙群岛》教学设计 苏瑞 重庆市涪陵城区实验小学校   一等奖
“等式的性质”磨课历程与实践反思 李祖煜  
荣增渠 
重庆市綦江区三角小学 一等奖
《认识人民币》教学设计 朱文珊    
李丫
重庆市沙坪坝区新桥街道上桥中学内华新小学 一等奖
善意谎言成就心灵美
——《别饿坏了那匹马》教学设计
卫兵 重庆市巫溪县珠海实验小学 一等奖
Unit 3  Weather 郭瑞雪 重庆市渝北区 一等奖
小学英语课堂游戏设计 郭瑞雪 重庆市渝北区    一等奖
人教PEP小学英语《Unit5 My clothes》教学设计 叶颖 安徽安庆市石化第三小学 二等奖
让信息技术与“空间与图形”教学同行 汤孝 安徽合肥市庐江县金牛小学 二等奖
求课堂本真 还语文本色
 ——《草原》教学设计(第一课时)
姜虎 安徽合肥市外国语第二实验小学 二等奖
班主任工作的感悟 王震      
李红娟
安徽省蚌埠市怀远县荆山镇尤村小学 二等奖
《七颗钻石》第一课时教学设计 陈炎萍 安徽省肥东实验小学 二等奖
阅读指导《笔尖上的中国·丰子恺·白鹅》 秦娟娟 安徽省肥东县店埠镇八斗路店埠中心分校 二等奖
我的语文教学路 李五姐 安徽省合肥市大通路小学 二等奖
自主阅读,让阅读教学简单起来 洪星 安徽省合肥市肥东县张集学校 二等奖
基于智慧课堂下的小学数学创新教学模式探究 张科 安徽省怀远县褚集镇中心学校 二等奖
《别饿坏了那匹马》教学设计 陈燕朵 安徽省淮南市八公山区第二小学 二等奖
《跨越百年的美丽》教学设计 储佳 安徽省淮南市八公山区第二小学 二等奖
《一面五星红旗》教学设计 潘淮荣 安徽省淮南市八公山区第二小学 二等奖
班班通的魅力 李传勤 安徽省淮南市八公山区第二小学  二等奖
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计 杨倩 安徽省六安市裕安区城南镇中心小学 二等奖
《春天举行音乐会》教学设计 梁宏坤 安徽省舒城县柏林乡德仁希望小学 二等奖
“三区”支教献真情
——经验总结与做法
高龙红 安徽省铜陵市郊区金华小学 二等奖
让预设和生成“激情共舞” 孙勇胜 安徽省铜陵市义安区实验小学 二等奖
浅谈语文阅读教学中师生对话策略 徐慧敏 安徽省铜陵市义安区新桥中心学校 二等奖
畅游诗海 杜建华 安徽省五河县第二实验小学 二等奖
《我多想去看看》教学设计 徐叶 安徽省宿州市泗县屏山中心校 二等奖
通过写“联动日记”,提高学生习作水平的实践与思考 熊金辉 安徽省宣城市郎溪县实验小学 二等奖
Unit 6   Happy birthday  ! 孔甜甜 安徽省长丰县下塘镇陶湖中心校小桥小学 二等奖
《杨氏之子》微课教学设计 方文红 安徽铜陵市义安区金榔中心小学 二等奖
游戏教学,寓教于乐 陈婷婷  安徽芜湖市繁昌县峨山柏树小学 二等奖
北京版教材四年级
Unit 3 Can you tell me the way?
lesson 11
赵晓国 北京市通州区 二等奖
以生为本,关注教材内外数学素养的培养 王莹 福建厦门市故宫小学 二等奖
跨界少年养成记——基于数学学科多元思维的培养策略 王茜 福建厦门市故宫小学  二等奖
让识字成为一种快乐 王彩霞 福建厦门市民立第二小学 二等奖
分类设置作业,提高教学效益
——以“数数、认数”为例
邱月桹 福建厦门市翔安区实验学校 二等奖
数学课堂你“做”好了吗  林秀芳 福建省宁德市蕉城区第五中心小学 二等奖
让作文中的人物   有“血”有“肉”
——人物细节描写教学初探
高秀 福建省泉州市剑影实验学校 二等奖
借助网络平台教研助推教师专业成长 黄荣杰 福建省泉州市剑影实验学校 二等奖
融合新基础  实现新发展 郭小龙 福建省厦门市演武第二小学 二等奖
浅谈信息化条件下  小学数学课堂变革 蔡雪丽 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 二等奖
小学数学教学中,如何培养学生的创新能力 董成   
张菊
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 二等奖
小学语文教学中“国学引用”之我见 孙春梅 甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 二等奖
从侧面写活人物的灵魂
——《青山不老》教后反思
韦具旺 甘肃省张家川县张棉乡张棉中学 二等奖
用心栽培另一个自己 钟珍子 广东东莞市长安镇厦岗小学 二等奖
浅谈低年级学生朗读能力的培养 何少娜  广东惠州惠东县地质学校 二等奖
绘本阅读引趣,培养阅读思维
——绘本课《New trainers 》教学反思
曾友君 广东深圳市宝安区下十围小学  二等奖
生命的感召和激励
——《匆匆》说课
姜颜 广东深圳市螺岭外国语实验学校 二等奖
换一种方法教学古诗词 钟立 广东省潮州市绵德小学 二等奖
《聚焦人文底蕴素养,弘扬校本武术精神》 李广新 广东省佛山市三水区乐平镇范湖小学 二等奖
带一百顶帽子进课堂,激励的艺术 尹荔 广东省佛山市顺德区均安镇星槎小学 二等奖
《巧用教材文本 创设语用实践》 林巧 广东省深圳市宝安区西乡街道共乐小学 二等奖
互联网思维下的语文教学变革 王婷 广东省深圳市龙华区实验学校 二等奖
课程活动化,师生共成长 刘慧忻 广东省深圳市罗湖区罗湖小学 二等奖
以重点句为切入点,引领学生走进文本 
——《语言的魅力》教学设计
成燕凤 广东省信宜市教育城小学 二等奖
让口语交际课焕发活力 李燕 广东省信宜市教育城小学 二等奖
激荡情感  启迪生命 林精锐 广东湛江雷州市实验小学 二等奖
《圆柱的侧面积》教学设计 焦丽芳 河北省承德市兴隆县兴隆镇第二小学 二等奖
浅谈合作学习中的小组建设 李先芹 河北省邢台市沙河市康达学校 二等奖
小学作文教学情感及策略研究的有效途径 姜陈敏 河南漯河市第二实验小学 二等奖
《各具特色的民居》教学设计 陈小琴 湖北省麻城市博达学校小学部 二等奖
《构建有效课堂,造就真实习作》 杨承华 
马协生
湖北省松滋市老城镇老城小学 二等奖
彰显语文本色    感悟生命精彩
——有感于汪厚旬校长执教的《生命 生命》
肖群 湖北省襄阳市保康县实验小学 二等奖
常态语文课,我把你追寻 李芹 湖北省宜昌市长阳县鸭子口小学 二等奖
《立足课文   链接课外》 乔兆清
尚晓红
湖北襄阳保康实验小学 二等奖
改进计算教学 发展运算能力
——《异分母分数加、减法》教学设计
石志华 湖南省吉首市吉大师院附小 二等奖
人教版二年级语文下册《玩具柜台前的孩子》教学设计 朱爱农 湖南省娄底市 二等奖
《诵读国学经典,提升小学生阅读能力的实践研究》课题实施计划 李小花 湖南省邵阳市新邵县酿溪镇第一完全小学 二等奖
飞翔,让书页作为翅膀
——我和孩子们的读书故事
文凤仪 湖南省新邵县酿溪三小 二等奖
浅谈亲子共读国学经典的实施策略 曾杰 湖南省新邵县酿溪镇第一完全小学 二等奖
如何培养学生的课外阅读能力之我见 谢翠花 湖南省新邵县酿溪镇第一完全小学 二等奖
 《灰雀》  第一课时 熊水平 湖南省长沙市芙蓉区朝阳小学 二等奖
小学一年级上册道德与法治
«我们的校园»教学案例
高文香 吉林省辉南县辉南镇中心小学 二等奖
思维导图在小学语文阅读教学中运用的研究 石巍      
石岩
吉林长春市东北师范大学附属小学(繁荣校区)  二等奖
洗尽铅华 回归本色 邹娟娟 江苏省东台市安丰镇小学 二等奖
语文教学“专利”在数学课堂中的运用 陈燕艳 江苏省灌云县第二实验小学 二等奖
幸福语文的路径 冯绍驰  江苏省淮安市涟水县幸福里实验小学 二等奖
以“退”为“进”
——启迪儿童数学的语言之门
纪立祥 江苏省连云港市灌云县第二实验小学   二等奖
感悟探究理念  把握探究深度
——小学数学教学中过度探究现象探析
朱建 江苏省连云港市灌云县图河中心小学 二等奖
课堂教学对学生语言能力发展的作用 汤银水 江西省吉安市青原区天玉镇桥上小学 二等奖
《秋天的怀念》教学设计 王颖 辽宁沈阳市 二等奖
乡音乡情乡景美   习作情深意更浓 高德胜 内蒙古兴安盟科右前旗俄体小学   二等奖
让习作于乡土相遇 孟晓龙 内蒙古兴安盟科右前旗俄体小学   二等奖
丑小鸭 杨洋 宁夏同心县第二小学 二等奖
我进步了 马小莉 宁夏同心县第二小学   二等奖
浅析互联网与小学数学教学的有机融合 马小花 宁夏同心县第二小学    二等奖
综合性学习《难忘小学生活》教学设计 苏春梅 宁夏同心县第二小学    二等奖
让小学数学课堂也精彩
——运用互联网技术,优化数学教学 
吴燕 宁夏同心县第二小学    二等奖
如何让数学课堂灵动起来 周平 宁夏同心县第二小学    二等奖
百花齐放春满园
——“231”  说学课堂下小对子建设之我见
马娟 宁夏银川市金凤区第三小学 二等奖
小议学生学习兴趣的激发与培养 石润玲 宁夏银川市灵武市第四小学 二等奖
它山之石 可以攻玉
——Phonics教学法在英语词汇学习中的运用
康丽萍 宁夏中宁县 二等奖
学生学习数学主动性的探索 王燕萍 宁夏中卫市中宁县第三小学 二等奖
《梅花魂》教学设计 范晓燕 青海省西宁市南川东路第二小学 二等奖
那一盏明亮的小桔灯 白羽 山东济南市营市东街小学 二等奖
《24时计时法》教学“五部曲” 潘晓华    
赵洁
山东省莱州市第二实验小学 二等奖
多问方能多思 窦维婷 山东省聊城市东关民族小学 二等奖
多给学生提供动手操作的机会 蒋秀清 山东省聊城市东关民族小学 二等奖
魔术课堂 林清海 山东省平邑县第二实验小学 二等奖
环境描写在表情达意方面的作用 李晓 山东省青岛市市南区文登路小学 二等奖
《月球之谜》教学设计 杨传明 山东省泰安市东平县东原实验学校 二等奖
聚焦学科核心素养,提升英语思维品质 曹建玲 山东省威海市鲸园小学 二等奖
基于人文主义理念的小学数学前置性生本作业的实践研究 周中亮    
袁英烈
山东省沂南县铜井镇中心小学 二等奖
课堂上怎样让农村学生大胆发言 杜晓勇 山西省大同市广灵县作疃小学 二等奖
浅谈小学生自主学习的培养 行亚娟 山西省浮山县辛村小学 二等奖
浅析家庭教育对孩子成长的重要意义 闫瑞刚 山西省浮山县辛村小学 二等奖
小学数学“读写说”习惯培养浅析 郭建林 山西省晋城市阳城县演礼乡中心学校 二等奖
《荷叶圆圆》教学设计 安慧芳 山西省临汾市襄汾县第二小学 二等奖
《坐井观天》教学设计 闫凤竹 山西省临汾市襄汾县第二小学 二等奖
《称象》教学设计 张文丽 山西省临汾市襄汾县第二小学 二等奖
浅淡“互联网+教育”下课堂教学方式的认识 刘珠 山西省平定县东郊学校 二等奖
《草虫的村落》教学设计 白小红 山西省朔州市城区 二等奖
关注生成资源  提高教学实效 李秀婵 山西省阳泉市平定县实验小学 二等奖
《花未全开月未圆》 王丽红 山西省运城市解放路示范学校 二等奖
《抓特点 凸形象》 刘茜 山西省运城市闻喜县河底镇苏村小学 二等奖
如何培养学生的数学核心素养 杨霞 山西省运城市盐湖区实验小学五洲观澜校区 二等奖
唤醒无限潜能,遇见未知自己 康永玲 陕西省延安市新区第一小学 二等奖
让大问题引领学生进行深度思考 倪彩云 陕西省延安市新区第一小学 二等奖
小学数学错误资源中的学习起点探究 王彩霞 陕西省延安市新区第一小学
(北京第二实验小学延安分校)
二等奖
创新情境诚可贵,教材情境价更高 闫伦 陕西西安市西光实验小学 二等奖
试论中段学生数学应用意识的培养策略 周传根 四川成都市驷马桥小学校 二等奖
《浅谈小学英语教学中让学生当“小老师”的感悟》 刘晓玲 四川省阿坝州马尔康市第三小学校 二等奖
《英语》(人教版)(一起)
三年级上册 Unit4 pets
(story time)教学设计
王茜 四川省成都市龙王庙正街小学 二等奖
外研社新标准英语(三起)五三年级下册 Module 4  Unit 1 
    Do you like meat ?
肖丽 四川省德阳市华山路学校 二等奖
浅议提高小学生写作水平的途径-基于“核心素养”提高小学生写作能力的探索 王宏 四川省广元市实验小学校 二等奖
《落花生》教学设计 马鑫燚 四川省南充市 二等奖
《趣味玩学写》
——写好“绘画游戏作文”教学设计与课堂指导
雷丽 四川省什邡市北京小学 二等奖
教学智慧的延伸 邓世芬 四川省宜宾市思坡中心校 二等奖
小数的进位加法教学设计 龙永波 四川省宜宾市思坡中心校 二等奖
妙用图画 激活课堂 付菲 新疆克拉玛依市独山子区第六小学 二等奖
给课堂插上体验的翅膀—小学数学体验式教学应用探究 张光艳 云南昆明市西山区海口镇云光小学 二等奖
浅谈农村小学数学教学要贴近学生的实际生活 芮彦菊 云南省丽江市 二等奖
《基于“四动”体验的小学数学高阶思维培养研究》 田秋月 浙江杭州市胜利实验学校 二等奖
课已止而意未尽
——浅谈小学低段数学课的有效总结策略
崔玫 浙江宁波市云龙镇甲村甲南小学 二等奖
《葡萄沟》 陈建琴 浙江省海宁市狮岭学校 二等奖
“真身”与“替身”
——听人教版《异分母分数加减法》有感
孔忠伟 浙江省杭州市滨文小学 二等奖
PEP BOOK1 UNIT4  Start to read教学设计赏析 刘晓燕 浙江省衢州市柯城区新世纪学 二等奖
《习作教学,让语文生活更美好》 梅小娇 浙江省三门县海游街道中心小学 二等奖
基于核心素养培育的《科学》小初衔接策略初探 赵琳谦 浙江省义乌市佛堂三小 二等奖
有效教学的小学数学教学设计例谈 陈永健 浙江省义乌市香山小学教育集团 二等奖
核心素养在小学英语教学中的体现 梁琳 浙江台州椒江前所中心小学 二等奖
我们班的“群英谱” 彭燕 重庆两江新区金山小学 二等奖
在“植树问题”教学中培养学生的数学核心素养 刘平 重庆两江新区康庄美地第二小学校 二等奖
培养学习兴趣,让学生喜欢信息技术 谭晓忠 重庆市垫江县长龙小学校 二等奖
围绕测量主题  把握教学本质 郭友红 重庆市綦江区三角小学 二等奖
以核心问题推动小学数学课堂发展 李丫      
朱文珊    
重庆市沙坪坝区新桥街道上桥中学内华新小学 二等奖
Unit 4 Where is my car ? 教学设计 许强 重庆市渝北区统景中心小学校     二等奖

2017-12-05 11:34

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